10.11.17

Mou y las fracciones equivalentes.

Mourinho nos explica cómo hay que multiplicar dos fracciones para saber si son equivalentes.

Muy buena la foto Alex.


9.11.17

La fracción de un número.

Para calcular la fracción de un número, tenemos que hacer los siguientes pasos:

1) Dividimos el número por el denominador de la fracción.
2) Multiplicamos el resultado anterior por el numerador de la fracción.




En el siguiente ENLACE lo explican super bien:

http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/fracnum/fracnum_p.html

Otros ENLACES:
FRACCIÓN DE UN NÚMERO I
FRACCIÓN DE UN NÚMERO II 
FRACCIONES DE UN NÚMERO
FRACCIÓN DE UNA CANTIDAD


8.11.17

Operaciones con fracciones.


Suma y resta de fracciones

Con el mismo denominador


Se suman o se restan los numeradores y se mantiene el denominador igual.

Ejemplo:

 suma y diferencia

Con distinto denominador


Se reducen los denominadores a un común denominador (que será el mínimo común múltiplo).
Se divide entre los denominadores y se multiplica por el numerador correspondiente.

Se suman o se restan los numeradores de las fracciones obtenidas y el denominador de mantiene igual.

Ejemplo:

suma y diferencia

Multiplicación de fracciones

El producto de dos fracciones es otra que tiene:
por numerador el producto de los numeradores y por denominador el producto de los denominadores.

producto


Multiplicación de fracciones por un número

Para multiplicar un número por una fracción, multiplicamos ese número por el numerador y el denominador lo dejamos igual




PRACTICA EN ESTOS ENLACES:

fracc

 


7.11.17

LAS FRACCIONES


Una fracción, en general, es la expresión de una cantidad dividida por otra, y una fracción  representa las partes que tomamos de un todo.

El ejemplo clásico es el de un queso que partimos en porciones. En el dibujo, hemos hecho 8 porciones, 3 rosas y 5 verdes.


Si tomamos las 3 rosas, representan 3 porciones de las ocho en las que hemos dividido el queso, es decir   3 / 8  del queso,
y si tomamos las 5 verdes, representan 5 porciones de las ocho en las que hemos dividido el queso, es decir   5 / 8  del queso.
Fracciones

Las partes que tomamos ( 3 ó 5 ) se llaman   numerador  y las partes en que dividimos el queso  ( 8 ) denominador.


ENLACES DE INTERÉS:
 http://www.vedoque.com/juegos/matematicas-04-fracciones.swf?idioma=es

Lectura y escritura de fracciones.

Fracción y números decimales.

Suma de números decimales

Reducción de fracciones a común denominador.

Operaciones con fracciones.


Aquí tenéis un video divertido sobre las fracciones:


10.10.17

Acertijo: ¿Cuánto vale el triángulo?


¿Hacia dónde va el autobús?

Viendo esta imagen, sabrías decir hacia ¿Dónde va el autobús?

Este acertijo del autobús fue lanzado por un programa de National Geographic Tv. ¿Y sabéis cuál fue el resultado? Que el 80% de las personas que lograron resolverlo tenían menos de diez años…


MAÑANA LA SOLUCIÓN



25.9.17

NÚMEROS ROMANOS.

Los romanos utilizaban en vez de números, 7 letras, cada una de ellas con el siguiente valor:



Para escribir números romanos hay que seguir unas reglas:

   Si escribimos dos números romanos y el primero es igual o más grande que el segundo, sumamos sus valores.

 VI = 6;    XXI = 21;    LXVII = 67  
   La cifra "I" colocada delante de la "V" o la "X", les resta una unidad.
La"X", precediendo a la "L" o a la "C", les resta diez unidades.
La "C", delante de la "D" o la "M", les resta cien unidades.
IV = 4;    IX = 9;    XL = 40;    XC = 90;    CD = 400;    CM = 900 
   En ningún número se puede poner una misma letra más de tres veces seguidas.
 XIII = 13;    XIV = 14;    XXXIII = 33;    XXXIV = 34  

   La "V", la "L" y la "D" no pueden repetirse porque hay otras letras "X", "C", "M" que representarían ese valor.

(no VV) = 10 ;    C (no LL) = 100 ;    M (no DD) = 1.000  

   Si entre dos cifras cualesquiera existe otra menor, ésta restará su valor a la siguiente.

 XIX = 19;    LIV = 54;    CXXIX = 129

   El valor de los números romanos queda multiplicado por mil tantas veces como rayas horizontales se coloquen encima de los mismos.

  VI= 6 000; 
IX= 9 000 000; 
IV= 4 000

En http://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2012/11/Decoraci%C3%B3n-Numeros-romanos-color.pdf podemos encontrar estos fantásticos números romanos para adornar la clase.

22.9.17

Comparación de números naturales



Para comparar números utilizamos los símbolos "mayor que" , "menor que" o "igual"




Para comparar números hacemos lo siguiente:

1) Será mayor el numero que tenga más cifras





2) Si tienen las mismas cifras empezamos a compararlas

una a una empezando por la izquierda, el primero que
tenga la cifra más alta será el mayor






21.9.17

Lectura y escritura de números hasta el billón

  • Números con cifras – Esto es muy sencillo, lo único que tenemos que hacer es agrupar los números de 3 en 3 , empezando por la derecha y separarlos con puntos.



13.345.057.854

¡Recuerda, entre punto y punto siempre tienen que haber 3 cifras!


Números con letras – Antes de nada tenemos que saber que los números hasta el 30 se escriben juntos.





Para leer y escribir número con letras, nos ayudaremos de los puntos. De esta manera tendremos…


Trescientos cuarenta y cinco billones ciento trece mil seiscientos cincuenta y cinco millones cincuenta y siete mil ochocientos cincuenta y cuatro



AHORA PRUEBA TÚ


Escribe con números (no olvides de ponerle los
 puntos cada 3 cifras):

-       Tres  millones cuatrocientos cincuenta y
cinco mil doscientos sesenta y cuatro

-       Cincuenta y siete millones trescientos treinta y siete mil
ciento noventa y cinco

-       Dos billones trescientos cincuenta mil millones doscientos veintiún mil seiscientos catorce

-       Trescientos ochenta mil ciento diecinueve millones cuatrocientos veintisiete mil quinientos cincuenta y cinco

Escribe con letras:

-       134.234.756

-       23.345.243.231

-       198.834.050.013

-       340.134.900.009.560

-       132.430.004.000.156